Renske Fokkema
Develop Your Talent
"Keep yourself educated, and never stop learning..."
About
Ik ben Renske Fokkema en ik ben 19 jaar oud. Momenteel zit ik in het tweede jaar van de studie Human Resource Management en ben ik bezig met het ontwikkelen van mezelf om het beste eruit te halen. Deze studie ben ik gaan doen, omdat ik het menselijke en zakelijke gedeelte in dit vak zo interessant vind. Tijdens mijn loopbaan met bijbanen, weet ik als geen ander hoe belangrijk het is om een goede relatie tussen werkgever en werknemer te creëren. Hierbij zou ik graag willen helpen in het werkveld.
Echter, weet ik nog niet precies of dit het vak is wat ik mijn hele leven wil gaan uitoefenen. Daarom ben ik ook weer terug gaan kijken naar andere opties die ik vroeger heb bekeken om te gaan studeren.
Gedurende dit jaar ben ik dus bezig geweest met het ontwikkelen van kennis en kunde. Ook is deze ontwikkeling van belang om te weten wat ik later wil gaan doen met mijn diploma en om een goede professional te worden.
Dus blader rustig door mijn portfolio heen, om te zien waar ik het afgelopen jaar mee bezig ben geweest om mezelf te oriënteren!
Onderwijsaanpak
Jaar 2 van Human Resource Management. Wat staat mij te wachten? Gaat de onderwijsaanpak veranderd worden? Genoeg vragen waar ik nog geen antwoord op had eind augustus.
Lees Meer
Periode 1, de eerste periode met verandering in de toetsing. Als ik in het kort zou samenvatten wat ik hiervan vond, zou dat zijn dat ik het vakinhoudelijke goede en logische vakken zijn voor HRM. Echter, verveelde ik mij erg deze periode. Ik vond de stof niet uitdagend genoeg.
Lees Meer
Vakinhoudelijk vond ik het ook een vak wat goed aansloot bij het HRM-vakgebied. Bij dit vak leer je vooral hoe je veranderingen in organisaties moet inzetten. Als daar later je interesse in ligt dan snap ik dat dit vak een goede toevoeging kan zijn op je werkzaamheden. Wel vraag ik mezelf af in hoeverre dit vak een goede reflectie is van de werkelijkheid. Er wordt veel gesproken van kleuren e.d., maar in hoeverre is het zo zwart-wit in het echt?
Lees Meer
Performancemanagement was een vak wat weer op een andere manier getoetst werd dan 'normaal', al was dat voor mij niet helemaal helder. Performancemanagement hoort het tweede semester bij de integrale opdracht. De hoorcolleges waren wederom prima, net als de werkcolleges. Tijdens de werkcolleges werden er weer handvatten gegeven voor de integrale opdracht. Dit was erg fijn. Vakinhoudelijk lijkt het mij duidelijk dat het erg goed aansluit bij HRM. Denk aan de gesprekkencyclus, dat is iets wat voortdurend gebruikt wordt in organisaties en waar jij ook invloed op hebt als je later in het HR-werkveld werkt. Dit sluit dus erg goed aan. Wel vond ik de toetsing wat onduidelijk.
Lees MeerMinors/ stage
Naast dat er een keuze gemaakt moest worden welke stage of welke minor je ging doen, moest er ook besloten worden wat je eerst ging doen. Voor mij was die keuze eigenlijk vrij snel gemaakt. Gezien ik een beetje in de twijfels zat van of dit wel de juiste studie is voor mij, wilde ik graag even wat anders gaan doen. Met een minor zou ik daar een goede mogelijkheid voor krijgen. Door eerst mijn minor te doen kan ik mezelf oriënteren op andere vakgebieden en kijken of ik dat leuker of interessanter vind. Daarom heb ik gekozen om de minor Oriëntatie Leraar Basisonderwijs als eerste te gaan doen.
Lees Meer
In het derde jaar mogen wij een half jaar gaan profileren. Dat mag in zowel op HR-gebied, als in totaal een ander vakgebied. Wat ik in ieder geval zeker wist is, dat ik een minor ging kiezen in de buurt van Utrecht, gezien ik daar woon. Ik ging op zoek naar minors aan de Hogeschool Utrecht, waar ik terecht kwam bij de minor 'HRM voor aankomend leidinggevenden'.
Lees Meer
Tijdens het propedeuse jaar heb ik een aantal keer de twijfels gehad over of dit de juiste studiekeuze is geweest. Toch dacht ik aan het einde van het jaar dat ik aardig op mijn plek zat. Begin van het tweede jaar begon ik toch steeds meer mijn twijfels te krijgen. Wat moet ik in de toekomst voor werk gaan doen?
Lees MeerGroepspositie
Mijn mening over samenwerken tijdens de werkcolleges is eigenlijk weinig veranderd in vergelijking met vorig jaar. Net als vorig jaar gaat mijn voorkeur nooit echt uit naar samen dingen maken tijdens de werkcolleges, maar dit jaar wel met een iets andere reden. Ik heb namelijk zelf het idee dat je gedachten heel erg gestuurd worden door degene met wie je samenwerkt, waardoor je in een tunnelvisie kan komen. Dit is natuurlijk erg zonde. Daarnaast vind ik het ook gewoon fijn om alles lekker op mijn eigen tempo te doen en om dus zelf over bepaalde aspecten na te denken.
Lees Meer
27 augustus 2018, de eerste dag van het nieuwe schooljaar. Nieuwe klas, nieuwe vakken, nieuwe docenten, alles was nieuw. En daar ben ik niet zo van. Ik ga graag uit de weg van nieuwe situaties, omdat ik mezelf op mijn prettigste voel in een veilige en herkenbare situatie. Maar dit kan ik natuurlijk niet mijn hele leven ontlopen, dat zou niet kunnen en zou ook niet goed zijn. Dus elk jaar wanneer er een nieuw schooljaar voor de deur staat, voel ik mezelf niet zo op mijn gemak.
Lees MeerErvaringen
Het is een man met charisma, dat kun je wel stellen. Al direct aan het begin van zijn lezing spreekt hij met veel overtuiging over hoe er wordt geoordeeld over hem wanneer hij gaat solliciteren. Door zijn negatieve VOG komt zijn cv eigenlijk altijd op de stapel waar niet naar gekeken wordt, samen met de mensen met een buitenlandse achternaam, schandalig toch? Maar hoe kwam hij dan aan zo'n negatief VOG?
Lees Meer
De Diversity Tour 2019. Een middag vol met workshops die in het teken staat van diversiteit. Dit was de eerste keer dat er zo'n Tour was, dus het was nog even afwachten wat het werd. Voor deze tour konden wij ons aanmelden voor 2 workshops, die gekozen konden worden uit 15 verschillende workshops. Op workshop 1 en 2 viel direct mijn oog.
Lees MeerOverig
Gedurende het afgelopen jaar ben ik erachter gekomen dat ik wel wat ben veranderd op een aantal vlakken. Grotendeels is dit al te lezen in mijn portfolio, maar ik licht het graag nog even toe. Het gaat om de volgende punten. De kernkwaliteiten van Ofman, twijfels, tijdmanagement, samenwerken en het leerdoel?
Lees Meer
De Minnesota Importance Questionnaire bestaat uit 6 verschillende categorieën die ik één voor één even toelicht. Presteren In welke mate vind ik presteren belangrijk en wat heb ik daarvoor nodig? Ik vind presteren heel erg belangrijk in het leven. Presteren maakt dat ik voldoening voel in het dagelijks leven. Ik voel mezelf trots op het moment dat ik doelen heb behaald waarvan ik niet dacht die ooit te halen. Zo zit ik nu op het hbo terwijl niemand ooit had verwacht dat ik mijn havodiploma zou behalen.
Lees Meer
Eigenlijk was ik de enige tijdens die les die zoiets had van: "Tsja, het gaat eigenlijk allemaal prima zo en ik kom geen uren te kort!"
Lees Meer
De kernkwadranten van Ofman zijn in vergelijking met vorig jaar niet veranderd. Mijn kernkwaliteiten, valkuilen, uitdagingen en allergieën zijn nog hetzelfde, maar de mate in waarin iets sterk aanwezig is, is wel veranderd. In het propedeuse jaar gaf ik namelijk liever niet iets uit handen en deed ik het liefste alles zelf, zodat ik wist dat het goed gebeurde. Ondanks dat ik dacht dat ik dit mijn hele leven in grote mate met mij mee zou dragen, is het toch wel wat veranderd.
Lees Meer